Usia Mental < 7 Tahun/Kelas I dan II SDLB
AGAMA ISLAM
1.1. Al-Qur`an Hadis
Memahami huruf hijaiah dan harakatnya, surah Al-Fātiḥah, dan nilai-nilai kandungan Al-Qur’an dan/atau hadis tentang kebersihan.
1.2. Akidah
Memahami beberapa asmaulhusna, iman kepada Allah Swt. dan malaikat.
1.3. Akhlak
Memahami nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif, baik untuk dirinya maupun orang lain.
1.4. Fikih
Memahami rukun Islam, kalimat syahadat, dan tata cara bersuci.
1.5. Sejarah Peradaban Islam
Memahami kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul.
PENDIDIKAN PANCASILA
1.1. Pancasila
Mempraktikkan dan membiasakan berperilaku sesuai sila-sila Pancasila di lingkungan satuan pendidikan (toleransi, tolong menolong, bersatu, musyawarah, menyatakan pendapat, empati, dan lainnya).
1.2. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Mempraktikkan dan membiasakan menerima pemenuhan hak, melaksanakan kewajiban serta perilaku sesuai aturan di lingkungan alam dan sosial sekitar sebagai warga negara. Membiasakan menjaga diri dari perundungan dan kekerasan seksual sebagai hak warga satuan pendidikan, rumah, masyarakat dan negara.
1.3. Bhinneka Tunggal Ika
Mengenal, menerima dan menghargai identitas diri dan keluarga, jenis kelamin, hobi, bahasa, suku serta agama dan kepercayaan di lingkungan satuan pendidikan. Mengenal semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
1.4. Negara Kesatuan Republik Indonesia
Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya dan lagu wajib nasional. Mempraktikkan dan membiasakan berperilaku hormat kepada bendera merah putih. Mempraktikkan dan membiasakan berbahasa Indonesia di lingkungan satuan pendidikan. Mempraktikkan dan membiasakan sikap, perilaku menjaga lingkungan di satuan pendidikan. Menunjukkan sikap cinta tanah air dan kerjasama dalam keberagaman.
BAHASA INDONESIA
1.1. Menyimak
Merespons perintah/arahan sederhana; dan memahami informasi dari teks aural (teks yang dibacakan atau didengarkan), teks visual dan/atau teks audio visual.
1.2. Membaca dan Memirsa
Menerapkan pra-membaca (memegang buku, jarak mata dengan buku, cara membalik buku, dan memilih pencahayaan); dan membaca kata sederhana.
1.3. Berbicara dan Mempresentasikan
Menerapkan pelafalan kata; merespons dengan bertanya jawab tentang topik sederhana; dan melakukan percakapan sederhana untuk mengungkapkan keinginan secara lisan dan/atau isyarat.
1.4. Menulis
Menerapkan pra-menulis (memegang alat tulis, menjiplak, menggambar, membuat coretan yang bermakna, menebalkan huruf dan menulis kata sederhana).
MATEMATIKA
1.1. Bilangan
Membilang lambang bilangan asli sampai dengan 20; mengurutkan bilangan asli sampai dengan 20 menggunakan benda konkret, dan menuliskan lambang bilangan asli sampai dengan 20; dan menunjukkan cara penjumlahan bilangan asli yang hasilnya maksimal 10 dengan menggunakan benda konkret.
1.2. Pengukuran
Membandingkan tinggi-rendah dan panjang-pendek menggunakan benda konkret
1.3. Geometri
Mengenal benda-benda bangun ruang (kubus, balok, dan bola) dan mengelompokkan bangun ruang sesuai dengan jenis dan sifatnya menggunakan benda konkret.
1.4. Analisis Data dan Peluang
Mengurutkan dan membandingkan banyak-sedikit dengan benda konkret sampai dengan 10 serta memahami besar-kecil suatu
benda
PENJAS ORKES
1.1. Terampil Bergerak
Menunjukkan keterampilan gerak fundamental dan mempraktikkan berbagai permainan olahraga; menirukan berbagai
cara menggerakkan tubuh; dan mempraktikkan dengan menggerakkan bagian tubuh yang disesuaikan dengan kemampuan
karakteristik murid (kondisional).
1.2. Belajar melalui Gerak
Menaati dan menerapkan peraturan untuk mengembangkan bermain sportif di dalam berbagai aktivitas jasmani; menerapkan kerja
sama ketika melakukan aktivitas jasmani, yang disesuaikan dengan kemampuan karakteristik murid (kondisional).
1.3. Bergaya Hidup Aktif
Berpartisipasi di dalam berbagai dan aktivitas jasmani dan mengeksplorasi manfaat yang disesuaikan dengan kemampuan karakteristik murid.
1.4. Memilih Hidup yang Menyehatkan
Mengenali gaya hidup aktif dan sehat; dan mengenali manfaat menjaga kebersihan diri yang disesuaikan dengan kemampuan dan
karakteristik murid.
SENI BUDAYA – (SENI RUPA)
1.1. Mengalami (Experiencing)
Mengidentifikasi, mengenali, mengingat, menggambar dan menerapkan pengalamannya secara visual dengan bentuk-bentuk dasar geometris, gambar ekspresi, kolase atau montase pada karya dua dimensi atau tiga dimensi; dan mengenali dan menerapkan alat dan bahan dasar dalam berkarya seni rupa.
1.2. Mengekspresikan (Expressing)
Mengekspresikan dan menciptakan karya berupa karya geometris, gambar ekspresi, kolase, atau montase dengan mengilustrasikan, menerapkan; dan memadukan penggunaan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur, ruang, dan warna.
1.3. Merefleksikan (Reflecting)
Mengenali, merefleksikan, menjelaskan dan menceritakan karya yang diciptakannya; dan mengidentifikasi serta memberikan penilaian pada karya orang lain.
1.4. Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)
Mengenali dan menerapkan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar; dan mengidentifikasi serta menerapkan faktor keselamatan dalam bekerja.