PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGU PERTAMA UNTUK ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
Tujuan Umum:
- Membangun rasa nyaman dan kepercayaan di lingkungan sekolah
- Mengenalkan rutinitas dasar kelas
- Melatih kemandirian sederhana
- Mengembangkan kemampuan pra-akademik dasar
Struktur Harian Konsisten:
- 08.00-08.15: Penyambutan & rutinitas pagi
- 08.15-08.45: Aktivitas inti 1
- 08.45-09.00: Istirahat/toilet
- 09.00-09.30: Aktivitas inti 2
- 09.30-09.45: Penutupan & persiapan pulang
Hari 1: Pengenalan Diri dan Lingkungan
- Penyambutan Visual:
- Tempel foto diri di papan absen
- Beri stiker senyum sebagai reward kedatangan
- Tur Kelas Sederhana:
- Sentuh dan tunjuk 3 area penting (meja, toilet, tas)
- Gunakan lagu sederhana: “Ini mejaku, ini kursiku”
- Permainan Nama:
- Lempar bola kain sambil menyebut nama
- Guru menirukan suara nama dengan intonasi menyenangkan
Hari 2: Rutinitas Kelas
- Simulasi Urutan Masuk Kelas:
- Simpan tas → cuci tangan → duduk di kursi
- Gunakan gambar urutan di dinding
- Aktivitas Pasangan Sederhana:
- Memasangkan sendok-garpu dari kantong misteri
- Menyebut “ini sendok” sambil menunjukkan
- Penyelesaian Tugas Sederhana:
- Memasukkan bola ke keranjang (5x)
- Beri tepuk tangan setiap selesai
Hari 3: Kemandirian Dasar
- Toilet Training:
- Praktek cuci tangan dengan panduan gambar
- Simulasi duduk toilet (3 menit) dengan timer visual
- Makan Camilan:
- Latihan membuka kotak makan sendiri
- Mengelap mulut dengan tisu
- Klasifikasi Sederhana:
- Pisahkan benda makan dan mainan ke 2 keranjang
Hari 4: Pra-Akademik Dasar
- Konsep Warna:
- Sortir 2 warna (merah/biru) dengan contoh nyata
- Tempel stiker warna di tangan sesuai kategori
- Motorik Halus:
- Meronce manik-manik besar (3 biji)
- Coretan bebas di kertas besar dengan krayon
- Konsep Ukuran:
- Bandingkan bola besar-kecil sambil pegang
Hari 5: Konsolidasi & Apresiasi
- Review Mingguan:
- Tunjukkan foto aktivitas sepekan
- Beri tepuk tangan untuk tiap kegiatan yang ditunjukkan
- Proyek Kolaborasi:
- Tempel stiker bersama di pohon prestasi kelas
- Perayaan Kecil:
- Tiup gelembung sabun sederhana
- Lagu “Aku Anak Hebat” dengan gerakan sederhana
Adaptasi Khusus:
- Visual Support:
- Jadwal bergambar
- Kartu instruksi 1 langkah
- Modifikasi Tugas:
- Waktu lebih panjang (2-3x lipat)
- Alat berukuran besar
- Reinforcement:
- Reward segera (stiker, tepuk tangan, pelukan)
- Penguatan positif verbal sederhana
Alat Bantu:
- Benda nyata (sendok, bola, manik)
- Gambar besar warna-warni
- Timer visual (jam pasir)
- Kantong tekstur berbeda
Evaluasi Mingguan:
- Kemampuan mengikuti 1 instruksi sederhana
- Partisipasi dalam minimal 3 rutinitas kelas
- Respon terhadap reward system
Program ini dirancang untuk membangun kemandirian fungsional dan keterampilan hidup dasar dengan pendekatan bertahap, konkret, dan menyenangkan. Setiap aktivitas dapat diulang 3-5x dalam seminggu untuk penguatan.
Catatan Penting:
- Durasi: Setiap aktivitas maksimal 10-15 menit diselingi istirahat.
- Pengulangan: Materi diulang setiap hari dengan variasi sederhana.
- Media: Gunakan alat visual (gambar, video), audio (lagu), dan benda nyata.
- Penilaian: Observasi respon anak terhadap aktivitas (minat, kesulitan, kemajuan).
Contoh jadwal harian:
- Pagi: Salam + pengenalan diri (10 menit).
- Motorik kasar: Melempar bola (15 menit).
- Istirahat + makan sendiri (20 menit).
- Aktivitas sensori: Playdough (10 menit).
- Penutup: Lagu perpisahan (5 menit).
Materi ini dapat disesuaikan dengan profil individu anak dan kolaborasi dengan terapis (okupasi, wicara) jika diperlukan.